jueves, el veintinueve de abril del dos mil diez

Español Uno (1):

Today’s Agenda:

1. Go back and review some of our “essential Spanish 1 questions”: #’s 3, 8, 13, 18, 23 & 28.

--¿Cómo eres?
--¿Qué hora es?
--A ti, ¿te gusta ver la televisión?
--¿Qué vas a hacer hoy?
--¿Cuál es tu clase favorita?
--¿A qué hora empieza la clase de español?

2. Listen to our song of the week: “Bikini a lunares amarillo.” Nice job catching the last four missing words: nadie, entonces, dijo, nadie.

3. Finish defining our ch. 9 vocabulary. Establish new gestures for:

--¿Qué te pasó?
--A mí me cae bien.
--A mí me cae mal.
--Tiene dolor de (cabeza, estómago, garganta, muelas, oído).
--Tiene fiebre.
--Tiene gripe.
--Tiene sueño.
--Tiene un resfriado.
--Tiene hipo.
--Tiene vergüenza.
--Tiene prisa.

4. Individually practice writing a story in the past, using our high-frequency word lists and a series of pictures.

Remember, your goal is that with a bit more practice you are able to write a 100+ word story in the past using our high-frequency words by memory.

Homework: Remember that your typed group stories from last week are due tomorrow.

Español Dos (2):

Today’s Agenda:

1. Fill out three more “essential Spanish 2 questions”: #’s 29, 30 & 31.

--#29: ¿Podrías indicarme cómo llegar al aeropuerto?
--------Sí, toma carretera 405 al Sur. Hay letreros muy claros.

--#30: ¿Qué te pasó? ¿Cómo te lastimaste?
------Me rompí la muñeca. Me lastimé mientras yo jugaba al tenis.

--#31: ¿Cómo te sientes hoy?
------Me siento (mal/bien/mejor/peor/…).

2. Listen to our song of the week: “No.” Nice job catching the remaining phrases: después de, mirando, te vas, morir.

3. Establish some more ch. 9 gestures:

--me picó un mosquito
--me pica la mano
--rasca la picadura
--respira el polvo
--rocía el repelente
--el enfermero me cae bien
--el enfermero no me cae bien / el enfermero me cae mal
--los frenillos
--las gotas para los ojos
--le pone una inyección
--toma el jarabe
--las muletas
--traga la pastilla

4. Review yesterday’s homework: 9-1 & 9-2.

5. Practice the preterite/imperfect with a story called “Alicia, la alérgica.”

Homework: It would be a great idea to make flashcards for ch. 9!!