viernes, el veintidos de mayo del dos mil nueve

Español Uno (1):

Submitted: Extra Credit (All five exams, collected & paper-clipped together. These are just on loan to me.)

Submitted: Chapter 9 Crosswords

Today’s Learning Objectives:

1. Discuss our 3-day weekend plans.

--¿Cómo te sientes que hay tres días sin clases? ¿Estás contento/a que no haya clases el lunes?
--¿Tienes planes especiales? ¿Qué vas a hacer?

2. Sing our song of the week: “Tú y mil mares.”

3. Practice our listening with activity 9.3.

4. Practice our gestures.

5. Review yesterday’s story “El padre inteligente.”

6. Illustrate six scenes from the story.

--Había un muchacho que se llamaba Cacahuate. Cacahuate no quería ir a las clases.
--Cacahuate le dijo a su papá que estaba enfermo. Pero Cacahuate no estaba enfermo.
--El papá de Cacahuate sabía que no estaba enfermo.
--El papá de Cacahuate llamó por teléfono a la clínica.
--La médica le dijo al papá que necesitaba inspeccionar el sobaco de Cacahuate.
--Cacahuate decidió que quería regresar a la escuela.

7. (1st hour only): Practice telling the story to a partner.

Homework: None.