Español Uno (1):
Today’s Agenda:
1. Revisit a few of our grammar topics, in preparation for our upcoming final exam (7 more class days until then!):
--Escribe los pronombres personales (o sea, “the personal pronouns”). ¿Cómo se dice “I, you, he, she,” etc.?
--Escribe los artículos definidos (o sea, “the definite articles”). ¿Cuáles son las cuatro formas de “the”?
--Escribe los artículos indefinidos (o sea, “the indefinite articles”). ¿Cuáles son las formas de “a/an”? ¿Cuáles son las formas de “some”?
2. Listen to and sing our song of the week, “La familia tradicional.”
3. Read the story “Los gemelos” in table groups.
4. Illustrate six scenes from “Los gemelos.”
Escena 1: Paco y Pablo son casi idénticos. Son gemelos. Son altos. Son guapos. Tienen pelo rubio y ojos marrones…pero, Paco tiene pecas (freckles) en las mejillas (cheeks).
Escena 2: Paco y Pablo tienen exámenes en clases diferentes, y están muy nerviosos.
Escena 3: Los gemelos tienen una gran idea. Pablo no tiene pecas, así que (so) dibuja pecas en las mejillas. Entonces (And then) Paco y Pablo van a las clases diferentes.
Escena 4: La profesora le da el examen de matemáticas a Pablo, y Pablo recibe un 10 para Paco.
Escena 5: Pablo está súper contento, así que llora. ¡Oh no! Ahora Pablo no tiene pecas en las mejillas. La profesora está muy enojada.
Escena 6: La otra profesora mira las pecas de Paco. La profesora le grita, “¡Tú no eres Pablo!” Ella está muy molesta y le da un 0 en el examen.
5. Practice telling the story of “Los gemelos” aloud to a partner.
6. Rewrite the story of “Los gemelos” in your own words, using only your pictures.
Homework: Studying our grammar pre-test from December is one great way to start preparing for the final exam…seven more class days until then.
Español Dos (2):
Today’s Agenda:
1. Practice our irregular, preterite verbs with our tangram puzzles.
2. Memorize our remaining chapter 5 vocabulary through our game “Vamos a la playa.”
Homework: There are seven class days until final exams! Make chapter five flashcards.
