miércoles, el once de febrero del dos mil nueve

Español Uno (1):

Today’s Learning Objectives:

1. Practice some questions in the past:

Instrucciones: Persona A necesita preguntarle a persona B las preguntas A. Persona B necesita preguntarle a persona A las preguntas B.

--1. A. ¿Cómo estás?
B. ¿Cómo estabas?
--2. A. ¿Qué tiempo hace?
B. ¿Qué tiempo hacía?
--3. A. ¿Qué hora es?
B. ¿Qué hora era cuando empezamos la clase de español hoy?

New phrase heard when hearing students’ answers: “le preguntó” = “s/he asked him/her”

2. Listen to our song of the week: “Tú.” Good job catching the following words: doy, eres, pies, día

3. Practice our new gestures (and some new body parts from our song: labios, cintura, nariz.) Look at how many body parts you already know ahead of chapter 9!!!: manos, pies, corazón, ojos, labios, cintura, nariz, pelo, boca, cabeza. WOW.

4. Work with a partner to retell “El cuento de Alberto y la mantequilla” in the past. Use the word bank and your new chapter 6 packet to help.

5. (1st hour only): Begin to hear the correct answers for the missing words of “El cuento de Alberto y la mantequilla.”

Homework: If you did not finish in class, finish writing in the missing past tense words for the story “El cuento de Alberto y la mantequilla.”