jueves, el diecinueve de febrero del dos mil nueve

Español Uno (1):

Today’s Learning Objectives:

1. Do our “para empezar” warm-up, practicing essential questions in the past:
--¿Qué tiempo hacía ayer?
--¿Cómo estabas ayer?
--¿Qué hora era cuando te acostaste (you went to bed) ayer?

2. Practice our chapter 6 gestures and establish meaning for four new gestures:
--les vende (s/he sells to them)
--se prueba el abrigo (s/he tries the coat on him/herself)
--se pone los guantes (s/he puts the gloves on him/herself)
--se quita la bufanda (s/he takes the scarf off him/herself)

3. Listen to our new song: “Quizás” (Nat King Cole version today)

4. Quickly fill out a bit more in our blue present tense verb packet. Today we filled out two "backward" verbs, because the order sounds "backwards" in English. ("It fits me...they fit him...it pleases us....they please you....)

GUSTAR (to be pleasing to)
(a mí) me gusta/n…………………..(a ____ ) nos gusta/n
(a ti) te gusta/n…………………………………………...
(a ____ ) le gusta/n…………………(a ____ ) les gusta/n

QUEDAR (to fit—clothes)
(a mí) me queda/n…………………..(a ____ ) nos queda/n
(a ti) te queda/n…………………………………………...
(a ____ ) le queda/n…………………(a ____ ) les queda/n

5. Create an original story as a class, using the following new phrases:
--quería estar de moda (s/he wanted to be in fashion)
--se puso _____ (s/he put _____ on him/herself)
--no le quedó bien (it didn’t fit him/her well)

Cuento de la 1ª hora:

Josh estaba de moda. Josh estaba muy de moda, pero quería estar más de moda. Así que fue a una tienda de ropa. La tienda se llamaba “Pupitre.” Josh no fue a la tienda “Pupitre” en carro. Ni fue a la tienda “Pupitre” en avión ni autobús amarillo. Josh fue a la tienda “Pupitre” en helicóptero.

Mason trabajaba (was working) en la tienda “Pupitre.” Mason era muy amable, así que Mason le dijo: “Hola, señor. Me llamo Mason y trabajo aquí. ¿Qué desea Ud.?” Josh le dijo que quería ropa muy de moda. En la tienda “Pupitre” había mucha ropa de moda. Había suéteres rosados, vestidos marrones y calcetines. Josh quería los calcetines. Mason le dio los calcetines a Josh. Josh se puso los calcetines. Se puso un calcetín rosado en el pie derecho. Se puso un calcetín muy, muy largo y blanco en el pie izquierdo. Josh quería estar muy de moda. ¿Estaba de moda? Sí…más o menos. El calcetín rosado le quedó muy bien. Era perfecto. Pero el calcetín blanco no le quedó bien. Josh decidió comprar sólo el calcetín rosado. Mason le dijo que costaba diez dólares. ¡Qué ganga! Josh le dio diez dólares a Mason y se fue.

Josh quería más ropa así que fue a otra tienda de ropa. ¡Fue a Victoria’s Secret! (¡Un poco escandaloso!) Normalmente esa tienda tiene ropa de mujeres, pero a veces tiene ropa para hombres también. Y Josh era “muy hombre.” Kyle trabajaba en Victoria’s Secret. Kyle era muy inteligente y trabajaba en una tienda con un montón de mujeres. Kyle vio a Josh. Kyle le preguntó a Josh: “¿Qué desea Ud.?” Josh le dijo que quería estar muy de moda, así que quería comprar ropa nueva. En Victoria’s Secret había un poco de ropa para los hombres. Kyle le dio unos pantalones cortos a Josh. ¡Eran pantalones cortos rosados! Josh se puso los pantalones cortos. No le quedaron mal. Le quedaron muy bien. Así que decidió comprar los pantalones cortos rosados. Kyle le dijo que costaban cien dólares. ¡No era una ganga! Pero Josh quería los pantalones mucho, así que pagó cien dólares por los pantalones cortos rosados.

Josh quería una prenda (article) de ropa más. Decidió visitar otra tienda de ropa. Decidió ir a Limited 2. No fue a Limited 2 en helicóptero. Fue a Limited 2 en bote. Tyler trabajaba en Limited 2. Normalmente Limited 2 vende ropa de muchachos, pero a veces hay ropa para adultos también. Tyler vio a Josh en la tienda y le preguntó: “¿Qué desea Ud.?” Josh le dijo que quería estar muy de moda. Tyler agarró dos sombreros (hats). Había un sombrero rosado y un sombrero negro. A Josh le gustaba el sombrero rosado más. Se puso el sombrero rosado. Quería mirarse (to look at himself) en el espejo (mirror). Anduvo al espejo y se miró. Le gustaba el sombrero rosado mucho. Lo compró.

Después de comprar un calcetín rosado, unos pantalones rosados y un sombrero (hat) rosado, Josh estaba muy, muy de moda. Estaba tan (so) de moda que Jessica Biel era su novia nueva. El fin.

Cuento de la 2ª hora:

Jimmy estaba de moda. Jimmy estaba muy de moda, pero quería estar más de moda. Quería estar más de moda porque quería que Hannah Montana fuera su novia. Así que decidió ir de compras. ¿Adónde fue? Fue a Antártida…¡claro! Fue a una tienda que se llamaba Value Village. En Value Village trabajaba un pingüino muy simpático y lindo que se llamaba Connor. Connor, el pingüino, vio a Jimmy. Connor le preguntó: “¿Qué desea Ud.?” Jimmy le dijo que quería ropa nueva. En Value Village había mucha ropa bonita. Había vestidos, suéteres y calcetines. Connor le dio un suéter morado a Jimmy. Jimmy se puso el suéter morado. Connor también le dio un vestido marrón. Jimmy se puso el suéter marrón. Connor le dio dos calcetines a Jimmy. Jimmy se puso los calcetines…pero no se puso los calcetines en los pies. Se puso los calcetines en la cabeza. Los calcetines no le quedaron bien a Jimmy. Y el vestido marrón le quedó mal también. Pero el suéter morado le quedó muy bien. Así que decidió comprar el suéter morado. Connor le dijo que costaba dos dólares. ¡Qué ganga! Jimmy le dio dos dólares a Connor y se fue.

Jimmy estaba muy contento con su suéter morado nuevo, pero quería más ropa nueva. Decidió ir a Corea del Norte…¡claro! ¿Cómo fue a Corea del Norte? No fue en bote ni en autobús amarillo. Jimmy nadó a Corea del Norte. Fue a una tienda de ropa en Corea del Norte (no sabemos cómo se llamaba….). En la tienda trabajaba Meg. Meg era muy amable y le preguntó a Jimmy: “¿Qué desea Ud.?” Jimmy quería ropa nueva, pero estaba muy nervioso. Estaba muy nervioso porque vio a Kim Jung Il en la tienda de ropa. Decidió comprar ropa de moda muy rápido. Quería irse. En la tienda donde trabajaba Meg había ropa muy linda. Había una bufanda roja, un suéter rojo, una falda marrón y unos pantalones cortos rosados…¡pantalones cortos MUY CORTOS! Jimmy vio los pantalones cortos. Se puso los pantalones cortos. ¿Le quedaron bien? Claro que sí. Decidió comprar los pantalones cortos y estaba muy contento con su ropa nueva. El fin.

6. Begin the homework.

Homework: 6-1, 6-2 (+ translations for all)\

Español Dos (2):

Today’s Learning Objectives:

1. Practice preterite/imperfect:

pretérito (acción en el pasado) : “-ed”
imperfecto (descripción en el pasado): “used to ___,” “was/were ____-ing,” “would ___” (in past)

Complete 6-9 in the workbook with a partner, deciding if you need a verb in the preterite or imperfect.

2. Practice our gestures.

3. Listen to our song of the week: “Si yo fuera un chico” by Beyoncé. Good job catching the remaining words: se, dolor, ya, dolor, pierdes.

4. Complete a few listening activities for chapter 6.

5. Begin the homework

Homework: 6-5 in the workbook (“sandal” verbs in the preterite) with English for all